Revista Chilena de Neuropsicología
Universidad del Desarrollo
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Número 1 > Agosto, 2018

Revisión teórica del proceso de atención sostenida en la infancia y adolescencia

Angélica Flores-Barrios, Andrea Nakakawa-Bernal y Andrés Saúl de la Serna-Tuya
Palabras Claves:
atención sostenida, desarrollo cognitivo, infancia, adolescencia, trayectoria del desarrollo
Keywords:
sustained attention, development, childhood, adolescence, developmental trajectory

Resumen

El estudio de la atención sostenida, entendida como la capacidad a través de la cual mantenemos nuestro estado de alerta para seleccionar determinados estímulos durante un período prolongado de tiempo, ha tenido grandes avances en las últimas décadas. Así, se han publicado diversos trabajos vinculados con la atención en adultos y cambios relacionados con la edad. Sin embargo, la investigación en población infantil y adolescentes es reducida y se ha reportado poco acerca de la influencia de otras variables que pueden estar relacionadas a la trayectoria de desarrollo de este proceso. Objetivo. Analizar el contenido, método y aportaciones de un grupo de artículos que reportan una relación entre ciertas variables y el proceso de atención sostenida en la infancia y adolescencia. Método. Se realizó una revisión literaria de 17 artículos, utilizando la V de Gowin como metodología para el análisis de los objetivos, conceptos clave, modelos teóricos, metodología de los estudios, resultados de los factores asociados y recomendaciones de los autores. Resultados. Los artículos analizados reportan relación entre la atención y diferentes variables como edad, sexo, inteligencia, agresión, ansiedad, oposicionismo, hiperactividad, reactividad emocional, hábitos de sueño, ambiente familiar y nivel socioeconómico.  Discusión. En este apartado se indica que es importante tener en cuenta los factores relacionados con la atención sostenida para aumentar la comprensión y dimensionar la complejidad de este proceso cognitivo. Además, se sugiere considerar los factores en procesos de evaluación y rehabilitación de la atención sostenida.